4月9日,狮子岗乡潘红小学全体教师在程刚校长的带领下，驱车赶往远近闻名的石板冲乡中心小学，此行目的旨在加强校际交流，学习他们的管理经验，开展教研活动。此次活动在我们狮子岗乡中心校领导的关心下，得到了石板冲中心校和石板冲中心小学的鼎力支持，活动取得了圆满成功。

首先我校一行在石板冲中心小学周副校长的引导下，参观了新老校区，并听取了他们的经验介绍，顺便学习并翻阅了校本培训资料、备课和作业，让我们耳目一新，受到了感染和启发。紧接着我们分别观摩学习了程克丽、经海军二位老师的语文和数学示范课，与会的全体教师被二位教师的风采所折服。程老师所示范的是苏教版五年级语文第14课《埃及的金字塔》第二课时内容，她采用复习导入，出示生字词语，指名读、齐读，循序渐进趣味引入新课。在讲读新课时，她充分能以学生为主体，调动学生的积极性，把课堂的主角让给学生，采用多种形式的读，以读促学，教师适时点拨，让学生发现、感悟——金字塔的“举世闻名”“外观宏伟”“结构精巧”“工程浩繁”，从而让学生从内心深处感受到古代埃及劳动人民的智慧。不仅调动了学生的课堂积极性，让他们理清了文章的内容，还注重了对学生情感态度价值观的培养。在学生基本上明白了金字塔的精巧和工程浩繁时，教师及时抓住课堂机制，适时点拨发散，能够联系当时的社会生产力，并结合文中的说明方法列数字、作比较来让学生真正明白建造金字塔所花费的心血和汗水是无法计算的……最后师生共同归纳总结全文，照应开头、点明中心；此外还结合学生实际让学生收集一些有关长城的资料，模仿本课写法，进行课后练笔，拓展了文章的外延。经老师为我们示范的是——苏教版四年级数学第八册小数乘法﹙三﹚，教师通过复习旧知，谈话导入，创设情境，解决问题。通过教学进一步让学生掌握了小数乘法的计算方法，并且能用小数乘法解决一些简单的实际问题，逐步培养了学生的估算意识和习惯。课堂教学中注意加深对学生的巩固应用，拓展提高。教师语言饱满，很有激情,措词准确……俩位教师的整个教学环节非常紧凑，一气呵成，既突出了重点，又分散了难点。还注重对学生知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的培养，教师教态自然，语言准确流畅，讲究实效，课堂教学效果非常好。 

 听课结束后，全体听课教师在校会议室，宾主双方进行了集体研讨。石板冲中心校领导卢校长主持会议，并代表石板冲中心校和石板冲中心小学全体师生对我们的到来表示热烈的欢迎，对我们加强乡际学术交流给予了很高的评价，建议此项活动建立长效机制，加以推广，共同进步。我校王校长、翁老师、汪老师进行了精彩的点评，一致认为，此次活动举办的非常成功，大家受益匪浅。紧接着授课的两位教师进行了自我陈述和自评，与会的石板冲中心小学周副校长和教导主任作了总结性发言，最后潘红小学程校长，介绍了我们潘红小学的发展和近几年所取得成绩，并对两乡中心校促成此次活动的开展表示衷心的感谢，对东道主石板冲中心小学精心组织和高标准接待表示诚挚的谢意，并邀请他们在合适的时间来我校进行交流，交流活动在一片热烈的掌声中结束。

(责任编辑：沈孝永）