尊敬的各位领导：

今天，你们踏着冰天雪地，冒着严寒，亲临我校，对我校教育教学工作进行督导评估。我首先代表查婆店小学全体师生，向你们的到来表示热烈的欢迎，并真诚的表示：接受各位领导的检查与批评。

狮子岗乡査婆店小学原坐落于裕安区狮子岗乡街道北端，始创于一九七二年。2001年，市、区、乡各级政府根据国务院及安徽省关于中小学布局调整和改造中小学危房的规划，考证后将原査婆店小学与横大路、方冲两所小学一同合并，并迁址于狮子岗乡街道南端¬---狮骆路交叉口，总投资113.68万元；2009年8月，狮子岗乡政府及中心校，根据“全国校安工程危房排查”的工作精神，又进行了第二次调整将査婆店小学与六二小学合并（原六二小学作为査婆店小学的教学点）。合并后，校园总占地面积26430平方米，校舍建筑面积4157平方米，学校固定资产达180万元（含教学点）。

学校在校生860人，共18个教学班，教职工30人。“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”。学校秉着依法治校，育人为本，本着“教研兴校，质量立校”的办学目标，全面扎实地推行新课改。优化校园环境管理，全面发展学生特长，着力培养学生个性，各项工作皆进入良性循环的轨道。

近几年来，我校严格按照安徽省《关于加强学校管理提高农村小学教学质量的意见》和区教育局下发的《中小学教学常规管理办法》、《安徽省中小学办学行为规范》的有关精神，始终坚持把教学作为学校工作的中心,把质量作为学校的生命，进一步加强教学常规管理，建立了全面的教学管理制度，教师树立了正确教学观、学生观和质量观，增强了教学责任心，提高了教学质量意识，确保学校工作正常、有序、规范化的进行，现将我校综合管理的一些做法和成果，向各位领导汇报如下：

一、强化校园管理，营造良好的育人环境。

我校占地面积26430平方米，分为教学区、活动区和生活区三个部分。布局合理，三区相对分开，无混杂现象，确保三区的各项活动互不影响，有利于各项教育教学活动的顺利进行。

为进一步改善办学条件，经校务会议反复论证，拟定了学校近期、中长期发展规划,标准高，可行性强，规划图醒目而且上墙。

在校园管理方面，学校根据实际情况拟定了一系列制度和措施，并认真贯彻落实，提高文化品味，充分发挥环境育人的功能。具体表现：1、各室布置装裱美观；2、校园绿化面积占校园面积的百分之三十，且质量较高，保护基本完好，校园内四季常绿、鲜花常开，景色宜人；3校园环境，卫生整洁，全体师生养成了良好的卫生习惯，做到了打扫好，保护好，给人一种亲切舒服的感觉；4、校园文化品味高，洁白的雕塑催人奋发进取，醒目的墙字标语令人斗志昂扬，高标准的伟人、名人画像给人指明了前进的方向。5、把握时代脉搏的宣传栏、黑板报，告诉人们要与时俱进，开拓进取。6、师生语言、行为文明，服饰、仪表整洁大方。

为了给全体师生营造一个安全和谐的学习、生活环境，学校建立健全了安全工作领导小组和各项安全工作制度，制定了突发事件应急预案和创建平安校园具体方案。为把安全工作落到实处，学校开展了丰富多彩的教育活动，除了日常的安全教育、日查月报外，我们还因地因时制宜，结合“安全日、周、月”开展了各种活动，如本学期开展的交通安全教育活动周系列活动，消防日教育活动等，都起到了良好的教育效果。多年来我校从未发生重大安全责任事故，被广大家长和社会誉为平安校园。

二、以人为本，提高素质，队伍建设与管理取得成效。

1、学校领导班子健全，充满朝气和进取拼搏精神，有较高的业务素质和政治思想觉悟。 领导班子成员之间分工明确，各司其职；与同志团结相处，既讲工作原则，又讲工作方法，既讲集中，又讲民主，真正体现了民主办学的原则，教职工的积极性得到了充分的发挥。

2、全体教师爱岗敬业，遵守职业道德规范，无违反国家政策法规的行为。为更好地提高自身的业务素质和思想觉悟，全体教师树立了终身学习的观念，积极参加政治、业务学习和其它各级各类培训。现在我校教师全部结束了第一轮继续教育，且已报名参加第二轮继续教育。教师学历全部合格，有百分之七十的教师达到大专或大专以上学历，超过了上级规定标准。

3、花大力气抓好教研和科研工作，通过制度和奖励机制相结合的管理，提高教科研的质量和效果，让教科研真正为课堂教学服务。学校严格执行听课制度，高标准、严要求，执行上级听课规定，上好公开课、做好听评课工作。学校在进行调查的基础上，责成教研组拟定教研专题，制定专题研究方案，走集体备课之道，严格要求，严格落实。今年以来我校教师撰写教改论文近20篇，均有较高的质量。

4、青年教师、骨干教师、学科带头人的培养，是我校几年来长抓不懈的工作，措施得力，成效显著。做法简述如下：（1）加强教师之间的合作与探究（集体备课、新老教师互帮互学等）；（2）组织外出学习，取他山之石，攻自己之玉（3）充分发挥奖励机制的激励作用（与评优、评先、晋级相结合，尽可能地解决学习与培训费用）。现我校的年轻教师已站稳讲台，能胜任教育教学和班级或少先大队的管理工作，骨干教师学科带头人（我校现有区级骨干教师8人，乡级骨干教师学科带头人13人）已成为我校的中流砥柱，起到了模范带头和辐射作用。

5、学生评教活动是学校了解教师工作状况的有效途径，也是学校和教师调整、制定各项规章制度的重要依据。为此，我校建立健全了学生评教制度，每学期进行一到两次学生评教活动，操作规范，结果真实，有极高的参考价值。

6、奖勤罚懒，奖优罚劣,促进教师的进步与提高，是我校考核教师的主要目的。我校的考核制度比较完善，内容涵盖广，权重比例适当。每学期的德、能、勤、绩考核，坚持公正、公开、公平的原则，老师们心服口服。

三、健全管理制度，狠抓常规管理

1、严格执行请示报告制度和考勤制度。学校严格规定，实行全日制考勤制度，工作期间实行坐班制，有事请假，，经审批后方可离校。对无故旷课者依据有关规定给予严肃处理。我校严格执行国家课时计划，开齐课程，开足课时，严禁挤、占、挪、调任何课程，严禁随意调课、停课、放假。如确因工作需要需进行调课、停课、放假的，我们均按规定向上级有关部门请示汇报，按上级批示执行。

2、学校的一切工作都按计划有序的开展。各部门各教师均在开学初制定工作计划，并报请教导处或校长审批后认真执行。全体教师树立了“计划加落实加总结反思等于实效”的思想，计划得以落实，总结有利于改进。

3、规范教师教育教学行为，规定不得利用课余、节假日、双休日给学生集体补课、上新课。不得歧视学困生。为保证学生的健康成长，学校作息时间合理，学生在校时间和家庭作业时间符合国家规定。

4、健全德育工作组织，按计划实施德育教育。除常规教育外（如以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为基本内容的行为规范养成教育），还利用重大节日、纪念日组织开展各种活动，寓教育与活动之中。本学期我校在国庆60周年开展了一系列教育活动。由于教育方法科学，活动开展有效，我校学生的行为规范合格率达百分之九十五以上，无违法行为。

5、为形成教育合力，学校要求教师按计划对学生进行家庭普访，根据出现的问题进行随机家访。规定教师严格执行家访制度，科学家访（不得出现告状式家访）。

6、严格执行国家体育、卫生工作条例，上好两课两操，加强卫生习惯养成教育；认真上好音乐、美术课，提高学生的音乐和美术素养，不得以任何借口削弱艺体科的教学与管理。

7、正如前面已经讲到的，我们严格规范了学校和教师的教育教学行为。在收费与财务管理方面，我们充分发挥各方面的监督作用，民主理财，开源节流，努力改善办学条件。对于教师，我们规定，任何教师不得强行向学生推销教辅资料、不得代办保险、订做校服，否则一经发现将予以严肃处理。

四、强化教学质量就是学校的生命，完善教学环节管理。

新一轮的课程改革为学校、教师的发展提供了一次寻求发展、观念更新的机会。谁抓住了机会，谁就胜券在握。因此，我们要求每位教师以课程改革为契机，开展新课程标准的学习和讨论活动。以新的教学理念指导自己的备、上、批、辅、考、评等各个环节的工作。学校也在学习兄弟学校先进做法、总结自己经验的基础上拟定了各种相关的制度，以达到规范学校的办学行为及规范教师的教学行为。因此，我校教师的备课上课等各方面的质量，较以往有了较大的提高，教学质量也因之而稳步前进。

五、分层分类指导，课内外辅导取得实效。

1、我校的课内外辅导制度开篇就明确指出，差异是客观存在的，我们既要承认差异，更要正视差异，做好学困生的转化工作。在此认识的指导之下，各种相关制度、措施相继出台，学困生的转化工作有计划有步骤地进行着，也取得了一定的效果。

2、留守儿童的教育问题，已备受全社会的关注。我校也不例外，教师、学校为此做了大量而实在的工作。建档案、定计划，家庭访问、心理辅导，问寒问暖，物资资助，使留守儿童克服了心里障碍，健康而活泼地生活着，学习着。我们为之欣慰。

3、以学校的实际情况为准绳，最大可能地开展兴趣小组活动。为保证兴趣小组活动的正常开展，我们制定了兴趣小组活动制度。在制度地约束下，兴趣小组能正常开展，取得了一定的成果。学生的综合素质有了提高，学习兴趣得到激发，起到了与课堂教学相得益彰的效果。在学科竞赛中取得好名次的学生，大多来源于相关的兴趣小组。

六、改革评价体制，科学地组织考试与考核。

学生的学业与思想评价问题，直接关系到学生的健康成长。我校从两年前就开始系统地致力于学生的评价改革。把定性与定量评价结合起来，把阶段性发展性评价与学期终结性评价结合起来，改革考试办法和考试制度，加强等级评定认真使用素质报告单，用激励性的评价鼓舞学生不断进步。

七、存在的不足

1、高强度的工作负担给教师带来了一定的心理压力。教师的课程负担重，平均每周代课18节，多的高达23节。使教师从身体和心理上都承受着过重的负担，对教学工作，特别是教研工作，产生了一定的负面影响。

2、音体美等课程缺乏有一定专长的教师担任，学生的特长发展受到了一定的限制。

3、教师的教育研究能力还比较薄弱，接受新生事物的能力还需要进一步加强。

4、教学硬件建设还不能完全满足教育教学的需要。

八、改进措施与努力方向

1、加强教师的教育观教育，把教育当作自己的事业，树立以苦为荣的思想

2、加强教师教学基本功训练和教研能力的培养，完善教师的知识和能力结构。

3、紧缩开支，加大义保经费在教育教学方面的投入力度，并争取政府部门的建校经费投入。

4、看到成绩，更要找出差距，向先进学校学习，全面提高我校的素质教育质量。

（责任编辑：沈孝永）