组委会介绍，该系列活动包括全国小学生阅读状况调查、国际标准阅读能力测试、“多读书读好书”全国征文大赛、“书香校园”评选、小学生课外阅读与素质教育相关课题研究等五项具体活动。

　　其中的重头戏，是新中国成立以来首次举行的全国小学生阅读状况调查。今年2月在北京召开专家座谈会后，该调查现已进入问卷的抽样测评阶段。本次启动仪式结束后，首届全国小学生阅读状况调查活动将由学友园教育传媒集团落实执行。该调查将深入全国300个地级市区，至少1万所城乡小学，覆盖至少100万名小学生，调查将在海量数据中抽取10万份有效调查问卷，展开分析，形成调查报告。最终调查报告将在6月1日向全社会公开发布。

　　中国新闻出版研究院副院长魏玉山表示，在欧美发达国家，学生阅读受到高度重视，政府提供大量的政策资源和公共服务，把学生阅读教育真正作为一项“国家工程”来抓。而在中国，从国内儿童阅读的整体情况看，情况仍不容乐观；因为缺乏具体的、可操作的方法和标准，如读物的选择、指导、评价的方法等，使得课程标准中对课外阅读的要求难以落实。

　　十届全国人大常委会副委员长、中国关心下一代工作委员会主任顾秀莲指出，在推进全民阅读的过程中，小学生的阅读教育尤其应该受到更多关注和重视。

　　启动仪式还发布了由中国100名校长共同发起的促进小学生阅读教育的倡议书《安阳宣言》。