狮子岗乡查婆店小学自新课程改革实施以来，校长率先，全员参与，刻苦学习新课改理论，切实转变观念，打造实效课堂，追求高效课堂，取得了可喜的成果。特别是本学期积极响应省市区教育主管部门部署的“一师一优课、一课一名师、课课有精品”的观课议课活动，热情高涨，精彩纷呈。他们采取“校本教研”的形式，利用现代化教学设备的优势，从实制定了从校长到教师每人上好一节公开课的计划。为此学校成立领导小组，校长任组长，副校长任副组长，教导主任华恩和办公室主任陈俊具体操作实施。从9月下旬始至12月下旬终，每周三安排2—3人上公开课，坚决兑现，雷打不动。青年教师跃跃欲试，中老年教师不甘示弱。每节公开课，都有近十人听课，并且请华恩主任亲自摄像，当即录制光盘，这是全乡中小学独一无二的。

    2014年11月5日，我有幸与界牌石小学、潘红小学的部分教师参加了此项活动，收益匪浅，感受颇深。上午第一节课由沈孝兰同志执教四年级语文《一路花香》；第二节课有周洋副校长执教一年级数学《10以内加减法》（50页的巩固练习）；下午第一节由石瑗芳老师（2013年特岗教师）执教四年级数学《确定位置》；第二、三节进行说课议课研讨活动。在研讨会上，华恩主任当场回放公开课录像实况，大家记忆犹新，畅所欲言，求实评价，真诚相助。一致认为三位执教老师都能比较熟练地掌握和运用多媒体教学，自制ppt课件，真真实实上课，不作假，不作秀、不走过场。

    沈孝兰老师的四语课，充满诗意，运用视频示范朗读课文；教师课堂语言甜蜜悦耳，师生活动气氛活跃，体现了学生的主体作用。教师非常重视字词教学，让学生板书“完好的水罐、破损的水罐、惭愧、道歉”等重点词语，加深对文本的理解。美中不足是作为第一教时，内容安排较多，有拖堂现象，其次是还要进一步强化学生的阅读，如个人读，分角色读。

    周洋副校长的一数课，由浅入深，激发兴趣，自己制作ppt课件，形式多样，学生喜闻乐见，并且化难为易，寻找方法；引导学生发言、上台板书；放手学生计算，但不削弱指导、反馈教学效果。欠缺是学生板演较少，教师语言不够亲切，缺少感染力。

    石瑗芳老师的四数课《确定位置》受到众多好评。课件形式多样，变换精彩，创设情境，学生喜爱，兴趣盎然。学生在游戏实践、娱乐活动中找到了规律，自然轻松地由“组排”的概念过渡到“数对”（行列）的概念。建议石老师上课进度稍缓，让后进生多发言；还有列表中关于数轴  ，“0”的概念没有解释清楚。

    在说课议课的研讨会上，可谓气氛热烈，坦诚相见，扬长补短。前来观课的界牌石小学校长陈久炳、潘红小学教导主任俞能洋以及两校的特岗教师都作了中肯的发言。我作为原查小校长，现来学习的退休老同志也即兴说了几句。首先由衷地祝贺查小的新课改已开花结果，接着介绍两位大师的教育思想。

一位是古代大教育家孔子的教育思想。我选了六条语录： 

 1、学而时习之，不亦说乎？（学了又时常温习和练习，不是很愉快吗？）

    2、温故而知新，可以为师矣。

    3、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

    4、为仁由已，而由人乎哉？（即在教学过程中，坚持以学生为主体，让学生成为学习的主人。）

    5、学而不思则罔，思而不学则殆。（罔：迷惑；殆：疑惑）

    6、不愤不启，不悱不发。（是指教学要从学生想弄懂却弄不懂、心欲言而口不能的时候开始，然后有步骤地引导学生弄懂、说清。也就是说：学生想懂而不懂，教师才去启迪；学生想说而说不出，教师才去引导。引导学生举一反三、触类旁通；教师不应轻易把答案告诉学生，更不能对学生直接灌输标准答案。）

    上面六句可不可以这样理解：孔子告诉我们：要实施启发式教学——组织学生自主学习，积极思考，主动合作，大胆实践；教师热情参与，以学定教，因学而导，因材施教，循循善诱。

    另一位是现代新儒家冯友兰的教学思想。他语重心长地说道；

   “我教了一辈子书，难免联想到本行。对于一个教师也有类似的要求，一个教师讲一本教科书，最好的教师对这门课的知识，定须比教科书多许多倍，才能讲得头头是道，津津有味，信手拈来，皆成妙趣。如果他的知识只和教科书一样多，讲来就难免结结巴巴，吞吞吐吐，看起来好像是不能畅所欲言，实际上他是没有什么可以言。如果他的知识还少于教研书，他就只好照本宣科，在学生面前唱催眠曲了。”

    这位大师想必是说做教师的必定要具备较多的知识和能力，博而专，厚而实，驾驭教材，游刃有余。“胸有万汇凭吞吐，腹有诗书气自华。”（苏东坡）

    今天的说课议课研讨会开至五时多，大家仍余意未尽。杨谋富校长作了总结发言：这次研讨会，只是我校“一师一优课、一课一名师”活动的一个缩影，我校将通过“打造高效课堂”旨在培养“业务精良、博学多才”的教师队伍，呈现“教师学起来、课堂活起来、学生乐起来”的新气象。我们将一如既往地支持和鼓励新老教师积极投入教研，上好精品课。采取“走出去、请进来、校本研”，从经费上、时间上予以保障倾斜。要求广大教师努力提高使用多媒体技能，独立做好课件，既要虚心学习他人，又要敢于创新，办好人民满意的一流学校。

    我们祝愿查婆店小学新课改工程的羽毛更加丰满，尽情地展翅飞翔！

（方道新 整理）