各初中、九年一贯制学校、小学和教学点：
为贯彻落实区政府召开的“裕安区推进义务教育均衡发展暨迎接督导评估工作大会”精神，进一步推动全乡扎实做好推进义务教育均衡发展和迎接督导评估工作，根据《裕安区迎接县域义务教育均衡发展督导评估工作实施方案》和《裕安区推进县域义务教育均衡发展工作实施意见》等文件要求，结合我乡教育实际，特制定《狮子岗乡中心学校迎接国家义务教育均衡发展督导认定工作实施方案》。现将本方案印发给你们，请各校认真贯彻执行。
2015年3月16日
狮子岗乡中心学校迎接国家义务教育均衡发展督导认定
工作实施方案
根据《安徽省义务教育均衡县督导评估实施细则》 、《裕安区迎接县域义务教育均衡发展督导评估工作实施方案》 及《裕安区推进县域义务教育均衡发展工作实施意见》等文件精神，结合我乡实际，制定本工作实施方案。
一、指导思想：
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和十八大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，认真贯彻落实上级文件要求和工作会议精神，加大义务教育均衡发展创建力度，扎实做好迎检工作，力争在验收过程中出成绩，出亮点，确保高质量通过评估验收。
二、组织领导：
乡中心学校成立迎接省义务教育均衡发展督导评估工作领导小组：
组 长：赵宗杰
副组长：何从军、程业海、杨谋付
成 员：何世章、沈孝永、王立平、陶维明、朱一水、程刚、乐文来、陈久炳、耿天传。
领导小组下设办公室，成员为何世章、何从军、程业海、杨谋付、沈孝永。办公室主任和联络员由何从军同志兼任，资料员由程业海（负责全乡初中与一贯制学校）和杨谋付（负责全乡小学与教学点）担任， 杨谋付为乡总资料员负责乡迎评资料汇总。
三、工作任务：
1、办学条件达标。力争办学条件达到省基本标准。
2、工作评估合格。全面落实考核指标，自查分达到90分以上，省级现场评估分达到85分以上。
3、刚性指标达标。无重大安全事故、财政支出达到规定比例、消除D级危房、完成学校改造、建立健全教师补充交流机制。
4、差异系数达标。均衡差异系数初中不超过0.55，小学不超过0.65.
5、公众总体满意。确保公众满意度调查满意率达到80%。
四、实施步骤：我乡迎接督导评估工作分五个阶段进行：
（一）宣传发动阶段。（2015年3月1日---10日）
1、组织动员、制订迎评工作方案。成立迎评工作专班，落实工作职责，统筹规划，认真制订工作方案，明确工作日程，有序开展“迎评”准备工作。
2、召开专题会议。通过召开班子会、教师会,使之深刻认识这次评估的重要性和必要性，增强工作紧迫感，形成开展迎评工作良好氛围和合力。
（二）改善条件，整理资料。（2015年3月21日---6月30日）
做到四个全面：全面开展对师生及家长进的均衡教育发展政策法规宣传；全面落实校园文化建设，整治校内环境；全面建立与完善学校管理制度；全面开展迎评资料整理收集工作，即各块责任人按照分工，认真指导各校建立健全并完善迎接义务教育均衡发展督导评估档案资料，收集整理相关文件、计划、方案、总结、表册等资料，达到规范要求，学校迎评办公室在此基础上进行汇总。。
（三）完成2014年度资料整理归档与审核，提炼特色与亮点（2015年7月1日---30日）
全面完成2014年度资料整理归档与审核，总结提炼各校的特色与亮点。并针对各校自身存在的问题着手进行整改。
（四）完成三个年度资料归档，自查整改阶段。（2015年8月1日—8月31日）
1、以2014年度资料为模板完成2013、2012年度资料归档，迎接区、市验收，全面开展自查。各块责任人按照迎评工作分工，对照评估标准，认真开展自查。
2、制定整改措施。各块责任人针对自己分管工作存在的主要问题和薄弱环节，研究制定整改方案，学校据此制定综合整改方案。
3、完成各校自评报告和汇报材料，完成多媒体宣传短片和学校简介彩页。
（五）全面完善，迎接评估认定。（2015年9月1日—）
1、进一步完善迎评工作档案资料整理，查漏补缺，扎实做好迎检各项准备工作。
2、接受国家督导评估团对我乡各校义务教育均衡发展工作的评估认定。
五、迎评工作指标与分工及责任督学包保：
|
项目 |
指标内容及资料提供分工 |
|
A1 组织领导 |
B1、B2、B3、B4在乡级要反映的资料（何从军、程业海、杨谋付） |
|
A2
机会
均等 |
B5、合理划分学区，就近、免试入学制度，择校问题改善；（赵宗杰）
B6、乡及各校留守儿童之家建设，学习困难学生、品行有缺点学生帮扶制度资料；（沈孝永） 家庭经济困难子女资助政策落实资料；（何世章）
B7、班额控制（沈孝永）
B8、三类残疾儿童入学率（普九表与入学名册）（沈孝永） |
|
A3
经费
保障 |
B9、乡级：无
B10、校安工程、薄弱学校改造及标准化建设资料（何从军、沈孝永）
B11、B12、B13中教师培训经费等乡级、学校应体现的资料（何世章） |
|
A4
师资
配置 |
B14、乡、校教师绩效工资制度等资料；（何世章）
B15、教师配备（特别是音体美英信息技术）达标资料（何世章）
B16、校长与教师交流制度资料（赵宗杰）
B17、教师培训、职称评聘与待遇的倾斜制度资料（何世章） |
|
A5
管理
与
质量 |
B18、全面落实国家课程标准与课时及学校各功能室的使用；（沈孝永）
B19、巩固率达标：小学生99%，初中生97%(沈孝永)
B20、全面实现《国家学生体质健康标准》；（沈孝永）
B21、规范学校办学行为的资料；（沈孝永） |
|
责任督学分片包保 |
何世章联系包保南岳庙学校、潘红小学、康家埠教学点与松林小学；
何从军联系包保狮子岗初中、界牌石小学和杨店小学；
沈孝永联系包保查婆店小学和健康小学。 |
|
宣传
与
问卷
调查 |
1、督导评估的舆论宣传与相关部门的对接协调（赵宗杰）
2、问卷调查（何从军、程业海）
3、乡级综合迎评报告（杨谋付） |
六、工作要求：
（一）提高“迎评”认识。推进义务教育均衡发展，是贯彻落实科学发展观的必然要求，是落实义务教育法的具体体现，是提升义务教育整体水平，促进教育公平的重要举措，也是促进我乡各校教育内涵发展和实行规范化管理的需要。因此，要进一步提高思想认识，充分认识做好迎接义务教育均衡发展验收评估工作重要性、紧迫性，形成高位求进、顺势而进、实虚并进、扎实推进、激情奋进的“迎评”浓厚氛围。
（二）明确责任要求。组织全乡教职工认真学习《安徽省义务教育均衡县督导评估实施细则》、《裕安区迎接县域义务教育均衡发展督导评估工作实施方案》及《裕安区推进县域义务教育均衡发展工作实施意见》等有关文件，明确任务，落实责任，严格考核，兑现奖惩。
（三）实行责任追究。各校要成立迎接督导评估领导小组，建立“校长主抓、分层负责、层层落实”的工作机制和“谁主管、谁负责”的工作责任追究制度，制定迎评工作日程安排表，落实各项工作的具体责任人。对于不能按期完成迎评各项准备工作的人员，要追究具体责任人的责任，并责令及时整改。
（四）建立汇报制度。从2015年3月开始，各校负责人要按照乡中心学校统一部署，每周要向中心学校迎评领导小组汇报迎评工作的开展情况。
（五）强化督查指导。乡中心校领导小组成员将加强对督导评估工作的检查指导，及时发现，解决工作中的困难与问题。 |
