一、演练目的：
坚持“安全第一，预防为主”的方针，通过防震应急演练，进一步增强师生的防震减灾意识，掌握避震应急的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域，培养自我保护、自救互救、师生协作的基本能力，确保在地震来临时我校防震应急预案能够快速启动，并高效、有序地进展，最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。
二、组织领导：
组 长：王立平
副组长：吴昌礼 胡时宝
成 员：杨安全 许乃珍 李开勤 戴文静 程辰生
周仁和 夏成苗 文梅 武微微
三、演练安排
1.内 容：
(1)应急避震演练
(2)紧急疏散演练
2.对 象：全体师生。
3.时 间：2015年5月20日召开全体教师会议部署演练方案。正式演练在5月21下午第二节课。
四、演练准备
1.全体教师明确此次地震应急演练的任务和注意事项。
2.演练前各班班主任，让学生熟悉应急避震的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。
教育学生做到：①遇事不慌，头脑冷静;②判明情况，对策正确;③积极自救，互帮互助;④听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线。
3.演练前明确疏散路线、必经之处和到达的“安全地带”地点，确保线路畅通和学生安全。
4.组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
五、相关工作组
1.现场指挥小组：
现场指挥：王立平
职 责：负责演练前后的现场总指挥和安全工作。
警报指挥：胡时宝
职 责：负责广播通知和警报控制。
2.疏散引导组：全体班主任及任课教师；
职 责：
① “地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全区域”。
③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
3.安全场地指挥组：吴昌礼、严晨
职责：负责学生到达安全区的秩序，观察现场有无受伤学生。
4.一楼楼梯口疏导组：西边：朱克钧 东边：杨中山
二楼楼梯口疏导组：西边：陈圣钧； 东边：王春涛
三楼楼梯口疏导组：西边：许乃珍； 东边：
职责：警报结束后，立即赶往楼梯口，组织、帮助学生快速安全逃生。
医疗预备组：杨安全、朱必金
职责：观察学生在逃生过程中出现的异样，若出现受伤或身体异样立即给予救护，必要时立即送医疗室急救。
六、演练要求
1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3.按规定线路疏散，不得串线。
4.各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
七、程序
(一)启动程序：
广播指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，杨店小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
(二)教室内应急避震演练
1.信号员发出“地震警报”信号。
2.上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为2分钟。
3. 2分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号，警报停止。
4. 老师让学生睁眼抬头，并告知学生，撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
(三)紧急疏散演练
1.信号员发出“紧急疏散”信号（铃声 ）。
2.每班靠前门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。
3.学生在老师带领下有秩序从教室向外面撤离，并按照预定的撤离线路，快速撤离。负责走廊和楼梯的教师要确保（提醒）学生有序撤离，严防和避免踩踏现象发生。
八、演练总结
组长总结讲话，并宣布演练结束。
狮子岗乡杨店小学 2015年5月20日 |
